El impacto de las apps educativas en la satisfacción y estrés de los cuidadores de personas con autismo y factores que condicionan su uso
Resumen
Analizar el impacto del uso de aplicaciones educativas para el acompañamiento de personas con CEA en la satisfacción y el estrés de los cuidadores, así como identificar los factores internos y externos que facilitan o dificultan su uso.
Equipo de Trabajo
- RIVERO PANAQUE, CAROL - INVESTIGADOR PRINCIPAL
- NAVARRO FERNANDEZ, RICARDO JAVIER - CO-INVESTIGADOR
- TAKUSHI RODRIGUEZ, MONICA RAQUEL - ASISTENTE DEL PROYECTO IIC
- TAMARA VIERA, ANGEE ALEXANDRA ROSARIO - ASISTENTE DEL PROYECTO IIC
- Unidad PUCP DPTO DE EDUCACIÓN
- Entidad Financiadora PUCP