Análisis de criterios para formular problemas matemáticos en profesores de educación secundaria con relación a la función lineal
Resumen
Analizar los criterios que usa un profesor de matemáticas de secundaria en ejercicio según los tipos de formulación de
Equipo de Trabajo
- ADVINCULA CLEMENTE, ELIZABETH MILAGRO - INVESTIGADOR PRINCIPAL
- LUNA VALENZUELA, MARITZA - CO-INVESTIGADOR
- SAIRE HUAMANI, CARINA JUANA - ASISTENTE DEL PROYECTO IIC
- OSORIO GONZALES, AUGUSTA ROSA MARIA - CO-INVESTIGADOR
- FLORES QUESQUEN, MARIA IRIS - ASISTENTE DEL PROYECTO IIC
- OSORIO MARTINEZ, MILUSKA ELENA - CO-INVESTIGADOR
- CHICO GUTIERREZ, JUDIT - CO-INVESTIGADOR
- MONTES NAVARRO, MIGUEL ANGEL - CO-INVESTIGADOR
- Unidad PUCP DPTO DE EDUCACIÓN
- Entidad Financiadora PUCP