School violence: Subjective theories of academic advisory board members from six chilean schools.
Autores: VON REININGHAUS, Gabriela Natassia; CASTRO, Pablo Javier; FRISANCHO, Susana. Año: 2013 Se estudiaron las teorÃas subjetivas acerca de la violencia escolar de seis docentes directivos de seis establecimientos educacionales de la comuna de Coquimbo...
Autores: VON REININGHAUS, Gabriela Natassia; CASTRO, Pablo Javier; FRISANCHO, Susana. Año: 2013 Se estudiaron las teorÃas subjetivas acerca de la violencia escolar de seis docentes directivos de seis establecimientos educacionales de la comuna de Coquimbo...
Teoría del Cambio Subjetivo: Aportes desde un Estudio Cualitativo con Profesores
Autores: PABLO J. CASTRO; MARIANE KRAUSE; SUSANA FRISANCHO. Año: 2015 Resumen Se reportan los hallazgos de una investigación que reconstruye la teoría subjetiva de un grupo de docentes participantes de un diplomado de educación en...
Autores: PABLO J. CASTRO; MARIANE KRAUSE; SUSANA FRISANCHO. Año: 2015 Resumen Se reportan los hallazgos de una investigación que reconstruye la teoría subjetiva de un grupo de docentes participantes de un diplomado de educación en...
Operación de combinatoria experimental en estudiantes que inician la educación universitaria
Autores: Juan Augusto Morales, Susana Frisancho y Luis Lam. Año: 2016. Resumen: Se exploró el desarrollo del pensamiento formal con una tarea de combinatoria experimental en estudiantes que cursaban los primeros años de...
Autores: Juan Augusto Morales, Susana Frisancho y Luis Lam. Año: 2016. Resumen: Se exploró el desarrollo del pensamiento formal con una tarea de combinatoria experimental en estudiantes que cursaban los primeros años de...