Artículos

2016 - Uso pedagógico de Facebook y su contribución en la autoeficacia docente
El objetivo del estudio fue establecer la relación, por asociación, entre el uso pedagógico de Facebook, teniendo en cuenta: el uso, adopción y propósito; y la autoeficacia docente,  considerando las...
2014 - Relación entre las competencias digitales de docentes de Educación básica y el uso educativo de las tecnologías en las aulas
Esta investigación es de enfoque cuantitativo y tiene como objetivo identificar la relación entre las competencias digitales de docentes de educación básica y el uso educativo de las Tecnologías de...
2013 - ¿Por qué las maestrías pueden ser virtuales?
Los posgrados tradicionalmente se han desarrollado de manera presencial. De un tiempo acá, observamos la proliferación de propuestas de formación virtual para los profesionales. Cabe preguntarse cuáles son las principales...
2012 - Uso cotidiano y pedagógico de las TIC por profesores de una universidad privada de Lima
En el marco de la educación superior a diferencia del nivel escolar, urge profundizar los estudios y delimitar lineamientos claros para promover la integración educativa de las tecnologías de la...
2011 - Universitarios en educación a distancia: estilos de aprendizaje y rendimiento académico
Se estudia la relación entre estilos de aprendizaje y rendimiento académico en universitarios de educación a distancia en tres etapas. En la primera se establecen las preferencias de los estilos...
2010 - Availability and use of printed, audiovisual and electronic information by high school teachers of communication and social sciences in public educational institutions in Peru
El propósito de este estudio es explorar la disponibilidad y el uso de la información impresa, audiovisual y electrónica por los profesores de la escuela secundaria en las áreas de...