Maternal Sensitivity and Child Secure Base Use in Early Childhood: Studies in Different Cultural Contexts
This study tested whether maternal sensitivity and child security are related during early childhood and whether such an association is found in different cultural and social contexts. Mother-child dyads (N = 237) from four different countries (Colombia, Mexico, Peru, and the United States) were observed in naturalistic settings when children were between 36 and 72 months of age. Maternal and child behavior during interactions at home and in the playground were described using Q methodology. Findings reveal that across cultures, concurrent maternal sensitivity and more specific behavioral domains of maternal care (e.g., contributions to harmonious interactions and secure base support) are important for children's attachment security during early childhood. Implications for the study of attachment relationships beyond infancy and in diverse contexts are highlighted.
Año de publicación: 2016
This study tested whether maternal sensitivity and child security are related during early childhood and whether such an association is found in different cultural and social contexts. Mother-child dyads (N = 237) from four different countries (Colombia, Mexico, Peru, and the United States) were observed in naturalistic settings when children were between 36 and 72 months of age. Maternal and child behavior during interactions at home and in the playground were described using Q methodology. Findings reveal that across cultures, concurrent maternal sensitivity and more specific behavioral domains of maternal care (e.g., contributions to harmonious interactions and secure base support) are important for children's attachment security during early childhood. Implications for the study of attachment relationships beyond infancy and in diverse contexts are highlighted.
Año de publicación: 2016
Is the Secure Base Phenomenon Evident Here, There, and Anywhere? A Cross-Cultural Study of Child Behavior and Experts’ Definitions.
The evolutionary rationale offered by Bowlby implies that secure base relationships are common in child–caregiver dyads and thus, child secure behavior observable across diverse social contexts and cultures. This study offers a test of the universality hypothesis. Trained observers in nine countries used the Attachment Q-set to describe the organization of children's behavior in naturalistic settings. Children (N = 547) were 10–72 months old. Child development experts (N = 81) from all countries provided definitions of optimal child secure base use. Findings indicate that children from all countries use their mother as a secure base. Children's organization of secure base behavior was modestly related to each other both within and across countries. Experts’ descriptions of the optimally attached child were highly similar across cultures.
Año de publicación: 2013
The evolutionary rationale offered by Bowlby implies that secure base relationships are common in child–caregiver dyads and thus, child secure behavior observable across diverse social contexts and cultures. This study offers a test of the universality hypothesis. Trained observers in nine countries used the Attachment Q-set to describe the organization of children's behavior in naturalistic settings. Children (N = 547) were 10–72 months old. Child development experts (N = 81) from all countries provided definitions of optimal child secure base use. Findings indicate that children from all countries use their mother as a secure base. Children's organization of secure base behavior was modestly related to each other both within and across countries. Experts’ descriptions of the optimally attached child were highly similar across cultures.
Año de publicación: 2013
Confiabilidad y validez de constructo del Autocuestionario de Modelos Internos de Relaciones de Apego Adulto, CaMir.
Realizar un estudio preliminar de la confiabilidad y validez de constructo del autocuestionario de modelos internos de relaciones de apego adulto (CaMir) en una muestra peruana. Método. Los participantes fueron 372 personas de Lima metropolitana, 240 mujeres y 132 hombres, cuyas edades se encuentran entre 18 y 42 años (M = 26.63; DE = 5.69). El 76.3% pertenece a un nivel socioeconómico medio, el resto a uno bajo. Se evaluó la confiabilidad por consistencia interna y por estabilidad temporal, como también la validez de constructo a partir de las correlaciones entre las diferentes escalas y prototipos. Igualmente, se realizó un análisis factorial. Resultados. Se encontraron adecuados niveles de confiabilidad para la mayoría de las escalas. En este orden de ideas, la mayoría de las correlaciones entre prototipos y escalas son consistentes con lo teóricamente esperado. El análisis factorial mostró la existencia de cinco factores latentes. Conclusiones. El CaMir es un instrumento confiable, con una aceptable validez para la evaluación de los modelos internos de relaciones de apego adulto, en especial, en el nivel socioeconómico medio, en los cuales predomina el nivel de instrucción superior. Sin embargo, se trata de un estudio preliminar y aún exploratorio que necesita ser contrastado con futuras investigaciones.
Año de publicación: 2013
Realizar un estudio preliminar de la confiabilidad y validez de constructo del autocuestionario de modelos internos de relaciones de apego adulto (CaMir) en una muestra peruana. Método. Los participantes fueron 372 personas de Lima metropolitana, 240 mujeres y 132 hombres, cuyas edades se encuentran entre 18 y 42 años (M = 26.63; DE = 5.69). El 76.3% pertenece a un nivel socioeconómico medio, el resto a uno bajo. Se evaluó la confiabilidad por consistencia interna y por estabilidad temporal, como también la validez de constructo a partir de las correlaciones entre las diferentes escalas y prototipos. Igualmente, se realizó un análisis factorial. Resultados. Se encontraron adecuados niveles de confiabilidad para la mayoría de las escalas. En este orden de ideas, la mayoría de las correlaciones entre prototipos y escalas son consistentes con lo teóricamente esperado. El análisis factorial mostró la existencia de cinco factores latentes. Conclusiones. El CaMir es un instrumento confiable, con una aceptable validez para la evaluación de los modelos internos de relaciones de apego adulto, en especial, en el nivel socioeconómico medio, en los cuales predomina el nivel de instrucción superior. Sin embargo, se trata de un estudio preliminar y aún exploratorio que necesita ser contrastado con futuras investigaciones.
Año de publicación: 2013
El Infant Facial Expressions of Emotions from Looking at Pictures. Versión peruana.
The Peruvian version of the Infant Facial Expression of Emotions from Looking at Pictures (IFEEL), instrument that assessed the interpretation of emotions from children’s faces pictures is presented. The original version from...
Año de publicación: 2012
The Peruvian version of the Infant Facial Expression of Emotions from Looking at Pictures (IFEEL), instrument that assessed the interpretation of emotions from children’s faces pictures is presented. The original version from...
Año de publicación: 2012
Una experiencia de intervención para promover un vínculo saludable entre madres adolescentes y sus bebés.
Se realizó un programa de intervención dirigido a promover un vínculo saludable entre madres adolescentes y sus bebes, con 26 madres entre 15 y 19 años de edad y con un hijo o hija entre 0 y 6 meses de edad de una zona pobre de Lima, Perú. La intervención se realizó en cuatro grupos y cada uno tuvo diez sesiones. Se evaluó la interacción entre madre y bebe, la interpretación que realiza la madre de los afectos, y las representaciones maternales (descripción del bebe, de sí misma como mamá y de la relación entre los dos), antes y después del programa. Se realizaron las mismas evaluaciones con un grupo comparativo de 18 jóvenes con las mismas características. En este artículo se presentan y discuten los resultados obtenidos en ambas evaluaciones.
Año de publicación: 2010
Se realizó un programa de intervención dirigido a promover un vínculo saludable entre madres adolescentes y sus bebes, con 26 madres entre 15 y 19 años de edad y con un hijo o hija entre 0 y 6 meses de edad de una zona pobre de Lima, Perú. La intervención se realizó en cuatro grupos y cada uno tuvo diez sesiones. Se evaluó la interacción entre madre y bebe, la interpretación que realiza la madre de los afectos, y las representaciones maternales (descripción del bebe, de sí misma como mamá y de la relación entre los dos), antes y después del programa. Se realizaron las mismas evaluaciones con un grupo comparativo de 18 jóvenes con las mismas características. En este artículo se presentan y discuten los resultados obtenidos en ambas evaluaciones.
Año de publicación: 2010
Maternal and child correlates of anxiety in 2½-year-old children
The goal of this study was to predict the development of anxiety in 2½ year olds as a function of maternal anxiety and child inhibited temperament, and to test the mediating, moderating, and curvilinear effects of maternal sensitivity. Participants were 83 mothers and their 2½-year-old children (32 females). Maternal anxiety, child inhibition, and child anxiety were assessed by maternal report. Maternal sensitivity was rated based on the appropriateness and timeliness of mothers' responses to children's fear observed during their exposure to novel events in the laboratory and from mothers' diaries documenting their responses to children's fear in everyday situations. Gender predicted child anxiety, with mothers reporting girls as more anxious, as did child inhibition, with more inhibited children exhibiting more anxiety. Maternal sensitivity predicted child anxiety as a main effect and, in addition, inhibition moderated the curvilinear association of maternal sensitivity and child anxiety. For highly inhibited children, maternal sensitivity predicted anxiety in both a negative linear and a curvilinear fashion; anxiety decreased as maternal sensitivity increased up to a moderately high level, then increased at very high levels of maternal sensitivity. For less inhibited children, maternal sensitivity showed only a significant negative linear association with child anxiety.
Año de publicación: 2010
The goal of this study was to predict the development of anxiety in 2½ year olds as a function of maternal anxiety and child inhibited temperament, and to test the mediating, moderating, and curvilinear effects of maternal sensitivity. Participants were 83 mothers and their 2½-year-old children (32 females). Maternal anxiety, child inhibition, and child anxiety were assessed by maternal report. Maternal sensitivity was rated based on the appropriateness and timeliness of mothers' responses to children's fear observed during their exposure to novel events in the laboratory and from mothers' diaries documenting their responses to children's fear in everyday situations. Gender predicted child anxiety, with mothers reporting girls as more anxious, as did child inhibition, with more inhibited children exhibiting more anxiety. Maternal sensitivity predicted child anxiety as a main effect and, in addition, inhibition moderated the curvilinear association of maternal sensitivity and child anxiety. For highly inhibited children, maternal sensitivity predicted anxiety in both a negative linear and a curvilinear fashion; anxiety decreased as maternal sensitivity increased up to a moderately high level, then increased at very high levels of maternal sensitivity. For less inhibited children, maternal sensitivity showed only a significant negative linear association with child anxiety.
Año de publicación: 2010
Promoviendo vínculos saludables entre madres adolescentes y sus bebes: una experiencia de intervención.
Se realizó un programa de intervención dirigido a promover un vínculo saludable entre madres adolescentes y sus bebes, con 26 madres entre 15 y 19 años de edad y con un hijo o hija entre 0 y 6 meses de edad de una zona pobre de Lima, Perú. La intervención se realizó en cuatro grupos y cada uno tuvo diez sesiones. Se evaluó la interacción entre madre y bebe, la interpretación que realiza la madre de los afectos, y las representaciones maternales (descripción del bebe, de sí misma como mamá y de la relación entre los dos), antes y después del programa. Se realizaron las mismas evaluaciones con un grupo comparativo de 18 jóvenes con las mismas características. En este artículo se presentan y discuten los resultados obtenidos en ambas evaluaciones.
Año de publicación: 2009
Se realizó un programa de intervención dirigido a promover un vínculo saludable entre madres adolescentes y sus bebes, con 26 madres entre 15 y 19 años de edad y con un hijo o hija entre 0 y 6 meses de edad de una zona pobre de Lima, Perú. La intervención se realizó en cuatro grupos y cada uno tuvo diez sesiones. Se evaluó la interacción entre madre y bebe, la interpretación que realiza la madre de los afectos, y las representaciones maternales (descripción del bebe, de sí misma como mamá y de la relación entre los dos), antes y después del programa. Se realizaron las mismas evaluaciones con un grupo comparativo de 18 jóvenes con las mismas características. En este artículo se presentan y discuten los resultados obtenidos en ambas evaluaciones.
Año de publicación: 2009
Imágenes de la niñez desde la perspectiva de las madres peruanas.
Este estudio explora las imágenes sobre la niñez que tienen las madres peruanas de nivel socioeconómico medio y bajo. Se trabajó con 91 madres de cuatro ciudades del Perú mediante grupos focales. Los resultados muestran que la niñez es considerada como un período del desarrollo con características propias, y como una etapa de juego y sin responsabilidades. Las madres reconocen la dimensión afectiva como importante para el desarrollo y contemplanal niño como un ser activo en relación a su entorno, con habilidades cognitivas y sociales.Estos resultados evidencian una evolución positiva de la imagen del niño en comparación con conceptualizaciones pasadas.
Año de publicación: 2009
Este estudio explora las imágenes sobre la niñez que tienen las madres peruanas de nivel socioeconómico medio y bajo. Se trabajó con 91 madres de cuatro ciudades del Perú mediante grupos focales. Los resultados muestran que la niñez es considerada como un período del desarrollo con características propias, y como una etapa de juego y sin responsabilidades. Las madres reconocen la dimensión afectiva como importante para el desarrollo y contemplanal niño como un ser activo en relación a su entorno, con habilidades cognitivas y sociales.Estos resultados evidencian una evolución positiva de la imagen del niño en comparación con conceptualizaciones pasadas.
Año de publicación: 2009
La maternidad en la vida de las adolescentes. Implicancias para la acción.
A partir de los resultados de dos investigaciones cualitativas, se analiza el significado que adquiere la maternidad temprana en los sectores en situación de pobreza. Uno de los estudios exploró el significado que otorgan a la maternidad 25 madres de 18 a 20 años que tuvieron un embarazo durante la adolescencia. La otra investigación estudió las representaciones sociales en torno a las características de la maternidad temprana en 24 adolescentes hombres y mujeres no padres para conocer las particularidades de la cultura donde se desenvuelven las jóvenes madres. Los resultados evidencian que la maternidad constituye un momento de cambio positivo por la mayoría de las jóvenes y que cumple un rol estructurador de su identidad. Se discuten las implicancias de estos resultados para la prevención primaria y secundaria. Palabras clave: maternidad, proyecto de vida, adolescencia, pobreza.
Año de publicación: 2009
A partir de los resultados de dos investigaciones cualitativas, se analiza el significado que adquiere la maternidad temprana en los sectores en situación de pobreza. Uno de los estudios exploró el significado que otorgan a la maternidad 25 madres de 18 a 20 años que tuvieron un embarazo durante la adolescencia. La otra investigación estudió las representaciones sociales en torno a las características de la maternidad temprana en 24 adolescentes hombres y mujeres no padres para conocer las particularidades de la cultura donde se desenvuelven las jóvenes madres. Los resultados evidencian que la maternidad constituye un momento de cambio positivo por la mayoría de las jóvenes y que cumple un rol estructurador de su identidad. Se discuten las implicancias de estos resultados para la prevención primaria y secundaria. Palabras clave: maternidad, proyecto de vida, adolescencia, pobreza.
Año de publicación: 2009
Predicting aggressive behavior in the third year from infant reactivity and regulation as moderated by maternal behavior
The degree to which infant attention behaviors, together with infant reactivity to frustrating events, predict aggressive behavior at 2.5 years, and the moderating effect of maternal behavior were tested with 64 low-risk mothers and infants. Mothers rated infant negative reactivity at 5 months and aggressive behavior and maternal trait anger at 2.5 years; infant and maternal behaviors were observed at 6 months. Based on hierarchical multiple regressions, infant attention to frustrating events at 6 months positively predicted aggressive behavior, whereas looking away from frustrating events was associated with less aggressive behavior for girls only. High reactivity to limits predicted aggressive behavior only when mothers encouraged infant attention to the frustrating event, suggesting that maternal behavior amplifies developmental pathways associated with infant temperament.
Año de publicación: 2008
The degree to which infant attention behaviors, together with infant reactivity to frustrating events, predict aggressive behavior at 2.5 years, and the moderating effect of maternal behavior were tested with 64 low-risk mothers and infants. Mothers rated infant negative reactivity at 5 months and aggressive behavior and maternal trait anger at 2.5 years; infant and maternal behaviors were observed at 6 months. Based on hierarchical multiple regressions, infant attention to frustrating events at 6 months positively predicted aggressive behavior, whereas looking away from frustrating events was associated with less aggressive behavior for girls only. High reactivity to limits predicted aggressive behavior only when mothers encouraged infant attention to the frustrating event, suggesting that maternal behavior amplifies developmental pathways associated with infant temperament.
Año de publicación: 2008