Tesis / TSP

Maestría

ESTEREOTIPOS DOCENTES SOBRE EL GÉNERO DE SUS ESTUDIANTES EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO
Autora: Bellido Acevedo, Miluska Adriana; Asesora: Gutiérrez Villa, Gloria Margarita; Año: 2021
EVALUACIÓN DEL COMPONENTE FORMATIVO DE UN PROGRAMA PARA PROFESIONALES EN AULA
Autora: Monteza Fernández, Gabriela Inés; Asesor: Pain Lecaros, Oscar Andrés; Año: 2019
CONCEPCIONES DE MAESTRAS DE KINDER SOBRE EL CONFLICTO EN EL AULA Y SU RESOLUCIÓN
Autora: Grados Melo Vega, Nora Ysabel; Asesora: La Rosa Cormack de Pavletich, María Isabel; Año: 2019
USO DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA EN DOCENTES UNIVERSITARIOS
Autora: Salcedo Frisancho, Adriana; Asesor: Pain Lecaros, Oscar Andrés; Año: 2019
RÚBRICAS Y GUÍAS DE REFLEXIÓN SOBRE LA AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA
Autora: Monteza Ortega, Catherine Francesca; Asesora: La Rosa Cormack de Pavletich, María Isabel; Año: 2019
TEORÍAS SUBJETIVAS SOBRE LA DOCENCIA Y EL ROL DOCENTE EN PROFESORES DE UNA CARRERA DE GESTIÓN
Autora: Gutiérrez Villa, Gloria Margarita; Asesora: La Rosa Cormack de Pavletich, María Isabel; Año: 2017
PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO PROFESIONAL PARA ESTUDIANTES DE PREGRADO: ANÁLISIS Y PROPUESTAS
Autora: Pizarro Lozano, Sara Karenina; Asesora: La Rosa Cormack de Pavletich, María Isabel; Año: 2017
CREENCIAS SOBRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE DOCENTES DE UNA ESCUELA SUPERIOR DE GESTIÓN
Autor: Rubio Rodríguez, Javier; Asesora:  La Rosa Cormack de Pavletich, María Isabel; Año: 2015