La presente investigación tiene como objetivo explorar la asociación de la seguridad del
apego de niños con trastorno del espectro autista (TEA) residentes en Quito, con su
desarrollo social y con la sensibilidad de sus cuidadores. Se plantean tres estudios. En
el primero se busca evidencia de validez de contenido en el medio ecuatoriano para el
Attachment Q-set (AQS), en el segundo, para el Maternal Behavior for Preschoolers Qset
(MBPQS). Los participantes en ambos estudios son tres jueces para evaluar la
adaptación lingüística de los instrumentos, 10 figuras cuidadoras para construir perfiles
ideales de preescolares y cuidadores típicos, y 10 profesionales para construir perfiles
idealmente seguros de niños con TEA e idealmente sensibles de figuras cuidadoras de
niños con TEA. Los puntajes promedio de estos perfiles son contrastados con los
criterios normativos de los instrumentos, con lo cual se verifica que el AQS y el MBPQS
son aplicables a población típica y con TEA del Ecuador. En el tercer estudio se explora
el valor predictor de la sensibilidad de los cuidadores sobre la seguridad del apego de
un grupo de preescolares con TEA, así como el valor predictor de la seguridad de los
niños participantes sobre su desarrollo de habilidades sociales. Participan 25 díadas de
figuras cuidadoras y niños con TEA entre ligero y moderado, cuyos resultados son
comparados con los de un grupo de población típica, provenientes de un estudio previo.
Para la evaluación se utilizan el AQS y el MBPQS adaptados a población típica y con
TEA del Ecuador, el Área de Interacción social recíproca de la Entrevista para el
Diagnóstico de Autismo (ADI-R) y un Registro de observación de desarrollo social. Se
halla que la sensibilidad de los cuidadores predice la seguridad del apego de los niños
con TEA, y que la seguridad del apego predice su desarrollo de habilidades sociales.
Se discuten las particularidades de los hallazgos en función del contexto ecuatoriano.
DÍAZ MOSQUERA, Elena Narcisa
Institución:
Pontificia Universidad Católica del Perú/Facultad de Psicología
Año: 2018
Ciudad: Lima
Url: http://hdl.handle.net/20.500.12404/13343