Este proyecto pretende analizar el sentido e intensidad de la relación entre las variables independientes (1) percepción de apoyo a la autonomía; (2) tipos de motivación (autónoma y de control); (3) aspiraciones (intrínsecas y extrínsecas) y las variables de salida (1) rendimiento académico; (2) bienestar; y (3) compromiso con la carrera. El estudio se hará con estudiantes de los primeros años de estudios universitarios.

Los hallazgos permitirán brindar pautas y sugerencias a la universidad acerca de cómo fortalecer la propuesta de orientación académica universitaria y ayudar a los estudiantes en su éxito académico y promover su bienestar.

Fecha de inicio: 10/06/2015
Fecha final: 10/06/2016
Estado DGI: En proceso
Instituciones Investigadoras:
Grupo de Investigación en Motivación y Emoción

Instituciones Financiadoras:
Dirección General de Investigación (DGI)- PUCP