Este artículo se refiere a la disponibilidad del capital humano como elemento relevante que enlaza nuevos modos de enseñanza e investigación en la docencia universitaria, cuya metodología parte de la revisión de cinco temas: gestión del conocimiento, contratación de extranjeros, costos de transacción, migración calificada y políticas públicas; a través del estudio de caso que explora la percepción de la influencia de los costos de transacción en la toma de decisiones de actores involucrados con la principal universidad peruana, la PUCP. Como resultado de la sistematización de la información cualitativa con el lenguaje de procesos analizado, se manifiesta el incremento de los costos, lo cual desalienta la incorporación del talento extranjero. Este testimonio valida la hipótesis inicial de que los temas burocráticos dificultan la absorción y utilización de las tecnologías importadas en la generación de calidad educativa como herramienta de competitividad y de crecimiento económico sostenido en el país.
Autor(es):BALDEON VELLON, NANCY KARINA
TOSTES VIEIRA , MARTA LUCIA
Año: 2018
Título de la revista: Investigación Cualitativa en Educación
Ciudad: FORTALEZA
Volumen: 1
Página inicial - Página final: 184 - 193
ISSN: 978- 972-8914-82-0