Esta investigación propone elaborar un modelo explicativo, sistémico y ecológico de las formas de vulnerabilidades a lo largo de la infancia en el sentido amplio (0 a 18 años) a partir de la elaboración de un marco conceptual, de una tipología tomando en cuenta el enfoque de ciclos de vida (pequeña infancia, niñez, adolescencia) y de una revisión estadística de los distintos tipos de vulnerabilidades evidenciadas en el contexto de los países andinos.