Protección constitucional de la educación en Perú
El objetivo del presente artículo es analizar cómo a partir de mandatos constitucionales objetivos ha sido posible, en el Perú, dotar de contenido subjetivo al derecho fundamental a la educación. Así, tras dar cuenta del marco normativo constitucional, se examina cómo a partir de la interpretación constitucional, conforme a los tratados internacionales, el Tribunal Constitucional ha desarrollado una línea jurisprudencial destinada a proteger este importante derecho fundamental.
Autor(es):Alvites, Elena
Año: 2017
Título de la revista: Espaço Jurídico Journal of Law
Volumen: 18
Número: 3
Página inicial - Página final: 697-720
ISSN: 2179-7943
Url: http://dx.doi.org/10.18593/ejjl.v0i3.16295